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盈禾国际平台:越来越多来自农村家庭的孩子可以分享高质量的教育

时间:2021/7/18 15:53:59  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:要弥补义务教育的“短处”,教师是关键。特殊岗位计划、公开招聘、公费资助的教师学生、国家培训计划……多样化的农村教师培训补充和培训促进机制,鼓励更多有心青年前往农村和偏远地区,为国家教育事业作出贡献。截至2020年,全国已有28个省份通过免费入学、退税等多种方式对当地教师学生实行免费教育。每年将有4万多名大学毕业生到农村...
要弥补义务教育的“短处”,教师是关键。特殊岗位计划、公开招聘、公费资助的教师学生、国家培训计划……多样化的农村教师培训补充和培训促进机制,鼓励更多有心青年前往农村和偏远地区,为国家教育事业作出贡献。

截至2020年,全国已有28个省份通过免费入学、退税等多种方式对当地教师学生实行免费教育。每年将有4万多名大学毕业生到农村中小学任教,特别是在贫困地区。学校增加了一批“能走、能留、能教”的教师。

有了更好的校园和更好的教师,贫困地区的孩子就有了更公平的机会。近年来,农村和贫困地区学生上重点大学的长效机制已经形成,覆盖学前教育到研究生教育的学生资助政策体系不断完善。越来越多来自农村家庭的孩子可以分享高质量的教育,并通过知识改变他们的命运。

2012年以来,有70万名贫困地区学生通过重点大学专项招生进入重点大学。2010年以来,实施农村订单式医学生免费培训,为中西部地区乡镇卫生院招收和培训本科医学生6.4万名,开展教育、卫生扶贫工作。

教育优先,我国教育普及水平实现了历史性的飞跃。到2020年,全国将有各级各类学校53.71万所,在校生2.89亿人。各级教育水平将达到或超过中、高收入国家的平均水平。学前教育毛入学率达到85.2%,九年义务教育巩固率达到95.2%,高中阶段教育毛入学率达到91.2%。高等教育毛入学率达到54.4%,进入大众化阶段。全民终身学习的现代教育体系初步建立,学习型社会建设取得重要进展。

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